درس البيانات وأنظمة الترميز؟؟؟؟؟

[لوووله]

السلام عليكم ،،،،،،،، عندي درس ثاني الحصة الجاية وقعدت أخربط مع نفسي وطلعت بهالكلام ،،،، قلت أكتبه لكم ، أحس أني أملك الفكرة لكن عجزت أرتبها صح..........!
،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،
أطلب من عدد من الطالبات يصفون ورى بعض في ترتيب معين أحدده أنا ،، ثم أغير الترتيب وأطلب منهن التنفيذ (( الطالبات هنا يمثلن الحاسب الآلي أو الدوائر الكهربائية )) ،

طيب أذا أنا تكلمت عليكم باللغة الإنجليزية وطلبت منكم تصفون ورى بعض بتفهمون ؟ أكيد لا، لازم تترجمون للعربية ،،(( اللغة الإنجليزية تمثل لغة بني البشر في الشرح))

ثم أقولهم اختصاراً للوقت والجهد راح أرمز للترتيب الأول ( 1 ) والترتيب الثاني ( 2) بحيث أنه بمجرد أن أقول ( 1) تقوم الطالبات مباشرة ويصفن بحسب الترتيب الأول ( مثلاً باسمة في الأول وفاطمة الثانية وسامية الثالثة ) ، وإذا قلت (2) يقمن ويصفن حسب الترتيب الثاني ( سامية الأولى وباسمة الثانية وفاطمة الثالثة)

ثم أطلب من الطالبات المقارنة حيث أنه في الأول كان الشرح والكلام يطول (( النظام الثنائي)) ، لكن بعد أعطاء كل ترتيب رمز اختصرنا الكثير من الجهد والوقت (( النظام الست عشري)) ،

طيب إذا جت مجموعة من الطالبات من فصل ثاني وقلت لهم ( 1) بيفهمون وش أقصد ؟؟؟؟ ما راح يفهمون لازم أعلمهم الاتفاق من البداية (( طالبات الفصل الآخر يمثلون جهاز حاسب آلي آخر )).
،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،،

الحاسب لغته (1 ، 0) أي لا يعمل بلغة البشر يعني لازم عشان نتعامل معه مترجم ، وأشرح ليه صار لازم كل حرف أو رمز من لغة بني البشر يتكون من ثمان أرقام ثنائية ،،، ثم نفرض أن عندي 3 أجهزة ، في الجهاز الأول حرف الألف يمثل بـ ( 00000001) وفي الثاني ( 00000010) وفي الثالث ( 00000001) ، هذولا الأجهزة مستحيل يفهمون بعض (( مثل طالبات الفصل الأخر)) ، لذا وجب أن كل أجهزة الحاسب الآلي يتفقون على ترتيب معين واصطلح على تسميته نظام الأسكي ،
ثم أشرح لهم صعوبة التعامل مع هذه الأرقام، لذا استحدث نظام جديد اسمه ( الست عشري ) وهو أسهل بكثير حيث كل أربعة خانات في النظام الثنائي تمثل بخانة واحدة فقط (( وهو مثل الرموز الي أعطيتها كل ترتيب ))


اللغة الإنجليزية ==> سامية الأولى وباسمة الثانية وفاطمة الثالثة ==> (1)
(لغة بني البشر ) مثال ==> 01000001 ==> 41