نموذج أسئلة كانت مكان جدل كبير

[عزي]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

نذكر الزملاء الافاضل بأن الاختبار ماهو الاقياس لمستوى الطالب من خلال ما تم دراسته وتعليمه أياهم خلال الفترة وليس تحدياً لهم .
وهل تم وصول المعلومه لهم أم لا؟
وهل وفقت بشرح الدرس لهم أم لا؟
وهل أنا راضِ عن مستوى الطلاب أو لا ؟
وهل ؟ وهل ؟....

ملاحظة :
يمكنني أن أضع اسئلة موضوعية وليست مقالية واتحدى فيه المعلمين فما باللك اذا كانت مع الطلاب !!!!!

شكراً لكم أخواني جميعاً ....وفقكم الله .

[ملتاع]

الاسئله هنا بعيده كل البعد عن سياسة الاختبارات والمعلم لم يكن موفق ابدا ,,

[الماسة]

لا تعليق
لا تعليق
لا تعليق

[macha3er]

بصراحه ..
الاسئله حلوه والمعلمين يحلونها بلمح البصر اعتقد انها سهله

لكن .. لاتصلح للطلاب فهي اعلى من مستواهم ..وكما قيل يعتمدون على الحفظ وليس الفهم وربط الامور ..

وهذا مما يقلل قدرات العقل ويعطله .. لو نضمن الطلاب المتوفوقين المبدعين لوضعنا على شاكلة هذه الاسئله الممتعه
لكن للاسف لا نساعد على تنمية القدرات لدى الطلاب ..

وكما قال اخي الفاضل .. الحل هو وضع هذه الاسئله كنشاط او تطبيق في اخر الدرس لتعويد الطلاب على هذه النوعيه من الاسئله ..

فلا يعتمدون على الحفظ فقط ومن ثم النسيان ..

عذرا للإطاله

[mo3lema]

الاسئلة حلوووه وما اشوفها صعبة ابد

تحياتي

[mishooo]

الأسئلة ماهي صعبة بس غامضة تحتمل اكثر من اجابة وهذا اكبر عيب بوضع الاسئلة اقول الله يعينهم بس.

[على العموم]

لا الاسئلة بصراحة صعبة
المنهج واضح وحلو طيب ليش التعقيد بمثل هذة الاسئلة
في اسئلة افضل منها وتقيس قدرات الطلاب بشكل افضل
وكمان تحتمل اكثر من اجابة وهذا اكبر خطاء في وضع الاسئلة
ان انصح كاتبها ان يحصل على دورة في الاختبارات التحصيلة

[ملاذ99]

جزااااااااك الله خييييييييييييير

[العربي المجيد]

الاسئلة قياس لا ترهيب ورهبة أو فشل فيه فهي تبنى على أهداف
مثل ذا لاذمة لديه ولاأخ يدرس ولاابن ولاابنة أي مقطوع من شجرة مسكين بعد الامتحان ذا يفترض أن يحول لمصحة نفسية

[أم عبووود]

ههههههههههههههه والله لو الموجهه تشوف هالاسئله كان تقطعني اربا اربا

الاسئله غير كونها صعبه ودقيقه

توزيع الدرجات خاطئ الى ابعد الحدوود وعلى كذا محد راح يعدي الدور