http://www.arabsys.net/pic/bsm/4.gif




قرأت في أحد المنتديات قصة

ذكرتني بالواقع التعليمي التربوي ...

القصة عبارة عن حكمة قديمة

لدى قبائل الهنود الحمر تقول /

’’إذا اكتشفت أنك تركب حصاناً ميتاً ( أو على وشك الموت)

فإن أفضل استراتيجية هي :
^
^
^
(أن تنزل عنه) ..


أن الشائع عندنا في بيئة العمل هو اتباع استراتيجيات أخرى فيما يتعلق بالحصان الميت،

وهذه قائمة ببعض منها :

* شراء سوط أقوى .

* تغيير الفارس .

ـ قول أشياء مثل إن هذه الطريقة هي التي نتبعها دائماً في ركوب هذا الحصان .

ـ تشكيل لجنة لدراسة الحصان

ـ الترتيب لزيارات ميدانية لشركات أخرى لمعرفة كيف تقوم هذه الشركات بركوب الحصان الميت .

ـ رفع معايير ركوب الأحصنة الميتة .

ـ تشكيل فريق عمل حيوي لإنعاش الحصان الميت .

إيجاد دورة تدريبية لتقوية مقدراتنا في ركوب الخيل .

ـ إجراء مقارنة لحالة الخيول الميتة في بيئة الحاضر .

-التعاقد مع جهات خارجية لركوب الحصان الميت .

ـ ربط عدة خيول ميتة مع بعضها بعضاً من أجل زيادة سرعتها .

ـ تقديم مخصصات مالية إضافية لزيادة أداء الحصان .

ـ القيام بدراسة جدوى اقتصادية لمعرفة ما إذا كان التعاقد مع جهات خارجية سوف يكون أقل كلفة في ركوب الحصان .

ـ شراء أدوات تستطيع أن تجعل من الحصان الميت يجري بسرعة أكبر.

-رفع شعار أن الحصان يكون’’ أفضل وأسرع وأرخص ‘‘ إذا كان ميتاً .

ـ تشكيل جهة خاصة للبحث في استخدامات مجدية للحصان الميت .

ـ إعادة النظر في متطلبات الأداء للخيول الميتة .

ـ الإعلان بأن هذا الحصان قد تم اقتناؤه بتكلفة ضمن بنود المتغيرات المستقلة.

- ترقية الحصان الميت إلى منصب استشاري .;)

ما رأيكم ..هل هناك استراتيجيات ..أكثر إبداعا من تلك ؟؟!!!!

زودونا بها ..من فضلكم ..:confused:

نقلاً ...


السمـــــــــوو ’’