الرئيسية ،   البحث ،   قوانين المنتدى ،
         
شكاويكم ،   طلباتكم ،   اتصل بنا :)
 
   
 
قديم 12-23-2017, 07:41 PM   #1
معلم الصبيان
حاسبكو مبتدئ
 
تاريخ التسجيل: Feb 2012
الموقع: السعودية
المشاركات: 29
معدل تقييم المستوى: 0
معلم الصبيان حاسبكو نشيط
Ss70015 مادة الحاسب مادة تطبيقية وليست تعريفات وتعداد

كما تعلمون يا أخوان إن ( الحاسب ) هي مادة 99.99 % ( تطبيق عملي )

وأن فكرة جعلها ( مادة نظرية ) وتعريفات وتعداد وشرح ( خاطئة ) من الأساس ولا قيمة لها

اللهم ( البرمجة ولغات البرمجة ) فقط . . . .

خصوصاً أن الحاسب في تطور شبه يومي وأن عدم حفظ الطالب لتعريف الحاسب لا ينقص ذلك من مهارته وقدرته

بإستخدامه وإستخدام برامجه . . . . .

بدليل أن المجتمع الآن معظمه يعرف يستخدم الهواتف الذكية ويعرف المقاسات والأحجام ونوع الذواكر وغيرها

ولم يحتج لهذا الأمر ( كتباً ومؤلفات ) ودروس ومواد ومقررات

والسبب اللي جعلني أقول هذا الكلام كذلك

لأنني لاحظت خلال تدريسي للمادة أن هناك طلاباً الجانب النظري لديهم ضعيف

لكن الجانب العملي ( المهاري ) شيء لا يصدقه عقل ومتمكنين جداً بل ويتفوقون فيه علي كثيراً

والعكس

وقد تناقشت بهذا الموضوع مع اثنين من المشرفين وأيدوني كثيراً

فما رأيكم بموضوع إلغاء الجانب النظري بالمادة وكذلك إلغاء الإختبارات النظرية ( التحريرية )

وجعل المادة (( تقويم مستمر ) + ( مشروع تخرج ))


تقويم مستمر . . . . .

( مهارات إذا أتقنها الطالب ) طوال الفصل الدراسي فأموره تمام . . . .

مشروع تخرج . . . . .

يطلب منه في بداية الفصل ويسلمه في آخر أسبوع

ويتم عمل لجنة مكونة من 3 معلمين من داخل أو خارج المدرسة ( وإن كانوا ليسوا معلمي حاسب )

لتقييم أعمال الطلاب ومناقشتهم حول المشروع ( كالمقابلات الشخصية بالضبط )

معلم الصبيان غير متصل   رد مع اقتباس
إضافة رد


يتصفح الموضوع حالياً : 1 (0 عضو و 1 ضيف)
 
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


الساعة الآن 03:27 PM.

 
     
حياه هوست

 Design and Development : Ana-1989.com
 Powered by vBulletin® - Copyright ©2000 - 2010, Jelsoft Enterprises Ltd ,