ما هو التعلم الالكتروني

[باجد]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته :
ماهو التعلم الالكتروني؟
إن التعليم الالكتروني ظهر كواحد من أهم القنوات المستخدمة في توزيع المواد العلمية لمختلف العلوم لتقديم الكثير من مهارات التدريب لمختلف التطبيقات ,فقد اختلف المؤلفين في تعريف التعلم الالكتروني على حسب اهتماماتهم ووجهات نظرهم، فمنهم الدكتور ( خان , 2005) عرّف التعلم الالكتروني بأنه" طريقة إبداعية لتقديم بيئة تفاعلية متمركزة حول المتعلمين ومصممة مسبقاً بشكل جيد وميسر لأي فرد وفي أي مكان وفي أي وقت باستعمال خصائص ومصادر الانترنت والتقنيات الرقمية بالتطابق مع مبادئ التصميم التعليمي المناسبة لبيئة التعلم المفتوحة والمرنة والموزعة", بهذا التعريف نحن نرى بأن خان ركز فيه على كون التعلم الالكتروني طريقة لتصميم بيئة تفاعلية.
نجد أيضاً (الموسى ,2005) عرّفه بأنه" طريقة للتعلم باستخدام آليات الاتصال الحديثة كالحاسب والشبكات والوسائط المتعددة من صوت وصورة ورسومات وبوابات الانترنت والهواتف النقالة وآليات البحث والمكتبات الالكترونية وغيرها من وسائل التكنولوجيا الحديثة يتم من خلالها طرح المقرر الدراسي للمتعلمين بأسرع وقت ممكن وأقل وأقل جهد وتكلفة وبصورة تمكن من إدارة العملية التعليمية وضبطها وقياس وتقويم أداء المتعلمين"، نرى أنه بهذا التعريف يركز الموسى على أن التعلم الالكتروني يعتمد على التقنيات المستخدمة سواء متزامن أو غير متزامن.
نجد أيضاً أن من المهتمين بتعريفه هو (غاريسون,2006) حيث عرّفه بأنه" عبارة عن تعلم عبر شبكة الانترنت يتم بشكل رسمي باستخدام تقنيات متعددة الوسائط فهو نمط جديد للاتصال غير المتزامن يفيد في تغير نمط التفكير". نجد أن غاريسون ركز على نمط الاتصال الغير المتزامن.
رأينا مما سبق اختلاف تعريف التعلم الالكتروني من شخص لآخر كلا حسب الزاوية التي يراه منها.

لماذا التعلم الالكتروني؟
التعلم الالكتروني ينفرد عن غيره من أنماط التعليم التقليدي ببعض المزايا أو الخصائص فقد ذكر (خان,2005) في تعريفه السابق للتعلم الالكتروني أن من أهم خصائص التعلم الالكتروني أنه مرن, وبذلك يقصد أنه يشتمل على جميع أساليب التعلم التي تترك فيها عجلة القيادة إلى المتعلم لا المعلم ,وفيه مساحة حرية للمتعلم بحيث يختار الوقت والمكان والسرعة أو حتى المواد الدراسية. وكذلك موزع, أي التعلم الذي يتيح للمعلم والمتعلم والمحتوى أن يكونوا في مواقع مختلفة غير مركزية لذا يتم التعلم باستقلالية عن الزمان والمكان. وأيضاً مفتوح, وهو التعلم الذي يتم في الوقت والسرعة والمكان التي يحددها المتعلم. والشكل التالي يوضح ما تطرق له(خان,2005) من خصائص التعلم الالكتروني.












شكل التعلم الالكتروني الموزع والمرن والمفتوح.




وقد تطرق أيضاً(بوقحوص,2005) مدير مركز التعلم الالكتروني إلى مزايا وخصائص التعلم الالكتروني فقد ذكر أنه بالنسبة للمتعلم,خاصية تجاوز حاجز الزمن الذي قد يحرم الكثيرين من الذين لا تتلاءم ظروفهم الحياتية والعملية من الالتحاق بالدراسة النظامية خلال ساعات الدوام الرسمية, كما أنه يمنح المرونة في الوقت بالنسبة للدارسين حيث يمكنهم من الدراسة بما يتناسب مع ظروفهم في أي وقت من الليل أو النهار خلال الأربع والعشرين ساعة, وكذلك تجاوز الحواجز المكانية والجغرافية التي قد تحرم الكثيرين من التعلم بسبب البعد الجغرافي لمؤسسة التعليم عن مكان الإقامة أو السعة المكانية الضيقة للأماكن المتاحة لقبول الأعداد والمطلوبة في التعليم الرسمي, وبالتالي يتيح الفرصة أمام عدد أكبر من الدارسين للالتحاق بالتعليم,كما أنه يكسب المتعلم مهارات استخدام التكنولوجيا الحديثة في حياتهم العملية والمهنية وتوظيفها في عملية التعلم والتعليم , ومعايشة التطورات في هذا المجال والتي قد أصبحت من سمات العصر الذي يعيشونه, وكذلك مهارات التعلم الذاتي والاعتماد على النفس والتعلم مدى الحياة الذي يعد من أهم التوجهات التربوية التي نادت بها العديد من المنظمات الدولية وعلى رأسها اليونسكو, وكذلك المفكرين التربويين, بالإضافة إلى ذلك تتيح للمتعلم الفرصة للتفاعل الفوري الكترونيا في أي وقت فيما بينهم من جهة وبينهم وبين المعلم من جهة أخرى , من خلال أدوات الاتصال المتاحة في التعلم الالكتروني , مثل البريد الالكتروني ومجالس المناقشة وغرف الحوار وغيرها.
يتيح التعلم الالكتروني المجال لمراعاة الفروق الفردية بين المتعلمين , وتمكينهم من إتمام عمليات التعلم في بيئات مناسبة لهم , والتقدم في الدراسة حسب قدراتهم الذاتية ,ومهاراتهم ,ومستوياتهم العلمية, وتمكنهم من إتمام دراستهم وفقاً للزمن المناسب لهم لتحقيق ذلك، أيضاً سهولة الوصول الى المعلم حتى خارج أوقات العمل الرسمية.

للمعلم نصيب من مزايا التعلم الالكتروني ,فقد خفف الأعباء الملقاة على عاتقة فبعد أن كان هو المصدر الوحيد للمعلومات واتخاذ القرارات في العملية التعليمية في النظام التقليدي , أصبح المعلم موجهاً ومرشداً للمتعلم, ويستطيع التواصل معه في أي وقت وأي مكان دون قيود، وأتاح التعليم الالكتروني إعادة النظر في مناهجنا التربوية والتعليمية وتحديثها بحيث تواجه تحديات العصر بما فيه من مستجدات وآليات وتقنيات الكترونية وهذا ما يوصلنا إلى مفهوم المحتوى الرقمي وأول ما يتبادر إلى ذهننا ما هو المحتوى الرقمي.

[دنيا الأمل]

بدايه رائعه استاذ باجد

جزاك الله الف خير

[باجد]

الاروع وجودك هنا
شكرا