العودة   منتديات حاسبكو المتخصصة بمادة الحاسب الآلي > حاسبكو مادة الحاسب الالي للصف الأول الثانوي > حاسب الي أول ثانوي الفصل الدراسي الثاني > الصف الأول الثانوي

الملاحظات

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 02-28-2015, 12:50 PM   #1
جوانا خالد
حاسبكو مبتدئ
 
الصورة الرمزية جوانا خالد
افتراضي ارجوا المساعدةدرس العمليات الحسابية والمنطقيه

السلام عليكم اعضاء المنتدى الكرام
عندي درس نموذجي العمليات الحسابيه والمنطقيه في البرمجة ياليت احد يساعدني بافكار للدرس ؟؟
ولكم خالص شكري
  رد مع اقتباس
قديم 03-01-2015, 07:59 PM   #2
zinah
حاسبكو متابع
 
الصورة الرمزية zinah
افتراضي رد: ارجوا المساعدةدرس العمليات الحسابية والمنطقيه

شوفي دليل المعلم بهالدرس بدع بالاستراتيجيات كثير
وربط بالواقع
وعرض التوأمان جميل
  رد مع اقتباس
قديم 03-02-2015, 10:19 PM   #3
مس حاسوبه
 
الصورة الرمزية مس حاسوبه
افتراضي رد: ارجوا المساعدةدرس العمليات الحسابية والمنطقيه

علشان اسمك مثل اسم بنتي باساعدك وخاصة الاسبوع الماضي سويت درس نموذجي ع نفس الموضوع

الاستراتجيات اللي استخدمتها
1- التمهيد : قراءة صورة (عقل يتمرن) واطلب من الطالبات يعطون تعليقات عليها
العقل عضلة لابد من تمرينها حتى نستفيد منها وتكون هناك لياقة للتفكير
ومن الممارسات لتمرين العقل : العمليات الحسابية - القراءة - التامل ( افلا يتدبرون- افلا يبصرون )
ودرسنا سيكون احد هذه الممارسات ماهي ؟ العمليات الحسابية


2- التعامل مع البيانات
قصة لعائلة حب يكفافئهم والدهم على نجاحهم ويذهب بهم للبحر ويحجز شاليه ولكن في نفس اليوم فكر وبنفس اليوم نفذ
ولما وصلوا للشاليهات لم يجدو مسكن اما كبير او صغير او غير متوفر

فالمشكلة عدم التخطيط بالتالي عدم وجود مسكن وهو اهم شي في نجاح الرحلة

المبرمج لابد ان يخطط لحجز اماكن لبياناته قبل بدء البرنامج والا لن يكون البرنامج ناجح


ثم استخدمت استراتجية التلخيص بوضع جدول للمتغيرات والثوابت (تعريفها - انواعها- الامر - طريقة التعريف - مثال)
وطلبت من كل مجموعة الرجوع للكتاب كمصدر تعليمي وتلخيص المعلومات في الجدول


*شروط تسمية المتغيرات
استخدمت استراتجية حل المشكلات
بدور مبرمجة مبتدئة وعند تسمية متغيراتها تظهر رسالة خطا ساعدي بدور باكتشاف الخطا واعطائها الحل
بعد قراءة صفحة ..... من الكتاب


* العمليات الحسابية
استخدمت استراتجية الرؤوس المرقمة ووضعت في ورقة العمل جدول تتشارك الطالبات في تعبئته
العملية - رمزها في الجبر - رمزها في البرمجة ( ووضعت جميع الررموز بحيث تختار الطالبة ماتراه مناسب)

ثم اختار رقم تجيب صاحبة الرقم من كل مجموعة على فقرة


* ترتيب العمليات الحسابية
اسال عن عملية x=4+2/2 واطلب كل مجموعة تستخدم لوحة ( استراتجية اللوحات ) كتابة الحل ورفع الاجابة
راح تكون هناك اجابتين : الصح 5 والخطا 3

واسال عن السبب ومن الصح واذكرهم بترتيب العمليات الحسابية سبق اخذوها في مواد اخرى
ثم استراتجية لعب الادوار
الملك القوس
الاس الامير
الضرب القسمة وزراء
الجمع والطرح موظفون عاديون

كل طالبة تمثل عمليه وتخرج تتكلم عن نفسها وترتيبها
ثم بورقة العمل اطلب ترتيب العمليات حسب مافهموا من المسرحية
وباستخدام اعواد المثلحات اسال عن الترتيب


بعدها اعطي مسائل حسابية فيها تطبيق لترتيب العمليات وعن طريق استراتجية (اكشف اوراقك )


العمليات المنطقية
شرحتها مباشرة بشكل اسئلة استنتاجية وماذا تغير من شكل الاشارات ؟؟؟

ثم اعطيت مسائل منطقية وحلها على اللوحة ورفعها (استراتجية اللوحات )

*اخر نقطة تحويل المعادلات لصيغة برنمجية
شرحت معادلة وحدة ثم طلبت من كل مجموعة من خلال استراتجية ( ارسل سؤال) تكتب سؤال معادلة جبرية
وترسلها لمجموعة اخرى تحوله لصيغة برمجية




اتمنى اكون افدتك دعواتك
ونهاية الاسبوع بانزل فديو على قناتي بعد اخراجه
  رد مع اقتباس
قديم 03-04-2015, 01:12 AM   #4
جوانا خالد
حاسبكو مبتدئ
 
الصورة الرمزية جوانا خالد
افتراضي رد: ارجوا المساعدةدرس العمليات الحسابية والمنطقيه

شكرا الله يسعدكم مثل ما فرجتم همي
  رد مع اقتباس
قديم 03-29-2015, 08:26 PM   #5
الليدي زينون
حاسبكو مبتدئ
 
الصورة الرمزية الليدي زينون
افتراضي رد: ارجوا المساعدةدرس العمليات الحسابية والمنطقيه

ماشاءالله عليك
اكيد ان درسك كان ممتع جدا
لكن لاحظت كثرة الاستراتيجيات حول ثمان استراتيجيات في الدرس كثيرة جدا تسبب التشتت للطالبة
الموجهة نبهت علينا اننا نستخدم ثلاث استراتيجيات وتكون كافية في الدرس الواحد
وشكرا
  رد مع اقتباس
قديم 03-29-2015, 08:45 PM   #6
مس حاسوبه
 
الصورة الرمزية مس حاسوبه
افتراضي رد: ارجوا المساعدةدرس العمليات الحسابية والمنطقيه

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الليدي زينون مشاهدة المشاركة
ماشاءالله عليك
اكيد ان درسك كان ممتع جدا
لكن لاحظت كثرة الاستراتيجيات حول ثمان استراتيجيات في الدرس كثيرة جدا تسبب التشتت للطالبة
الموجهة نبهت علينا اننا نستخدم ثلاث استراتيجيات وتكون كافية في الدرس الواحد
وشكرا
- المعلم ونوعية الدرس وحتى مستوى وسلوك الطالبات هي اللي تحدد عدد الاستراتجيات مو المشرفة

- تفشل احيانا الاستراتجيات مو لكثرتها وانما لعدم اتقانها وعدم تعود الطالبات عليها

- بعض الدروس ماينفع فيها الا استراتجية واحدة فقط وبعضها مرنه تستطيع استراتجيات عدة






الدرس وحاولت اخراجه بطريقة تخدم المعلم


التعديل الأخير تم بواسطة مس حاسوبه ; 03-29-2015 الساعة 08:49 PM سبب آخر: خطا في رابط الفديو
  رد مع اقتباس
قديم 03-29-2015, 10:34 PM   #7
الليدي زينون
حاسبكو مبتدئ
 
الصورة الرمزية الليدي زينون
افتراضي رد: ارجوا المساعدةدرس العمليات الحسابية والمنطقيه

^
كلامك صحيح بالنسبة لان نوعية الدرس هي اللي تحدد عدد الاستراتيجيات
لكن كثرة الاستراتيجيات مهما كانو الطالبات متعودين عليها تسبب تشتيت
تنفع للدروس التطبيقية لكن كتطبيق يومي الاكتفاء بثلاث استراتيجيات كافي ومنصف لكل درس


وبالنسبة للفيديو ودرسك ماشاءالله قمة في الابداع بالتوفيق
  رد مع اقتباس
قديم 03-30-2015, 11:34 PM   #8
مس حاسوبه
 
الصورة الرمزية مس حاسوبه
افتراضي رد: ارجوا المساعدةدرس العمليات الحسابية والمنطقيه

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الليدي زينون مشاهدة المشاركة
^
كلامك صحيح بالنسبة لان نوعية الدرس هي اللي تحدد عدد الاستراتيجيات
لكن كثرة الاستراتيجيات مهما كانو الطالبات متعودين عليها تسبب تشتيت
تنفع للدروس التطبيقية لكن كتطبيق يومي الاكتفاء بثلاث استراتيجيات كافي ومنصف لكل درس


وبالنسبة للفيديو ودرسك ماشاءالله قمة في الابداع بالتوفيق
اللي ابي اوضحه ان ليس هناك تحديد للعدد الامثل للاستراتجيات - ثلاث كما ذكرت مشرفتك-

قد تكون استراتجية واحدة وقد تكون عديدة اهم شي تحقيق اهداف ادرس

ولاتنسي دروس الحاسب حصتين فالعدد كان معقول وبعض الاستراتجيات ليست لتحقيق اهداف الدرس

وانما فقط للتقويم مثل اعواد المثلجات واللوحات
  رد مع اقتباس
إضافة رد


يتصفح الموضوع حالياً : 1 (0 عضو و 1 ضيف)
 
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


الساعة الآن 09:43 PM.





Powered by vBulletin® Version 3.8.9
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. Trans by
جميع الحقوق محفوظة لدى موقع ومنتديات حاسبكو 1431هـ/1432هـ

a.d - i.s.s.w