العودة   منتديات حاسبكو المتخصصة بمادة الحاسب الآلي > حاسبكو الأعضاء > الأرشـــــــــيــــــــــــف

الملاحظات

الأرشـــــــــيــــــــــــف هذا القسم مخصص لكل المواضيع المكررة والمغلقه والتي سوف تحذف لاحقاً أو القديمه الروابط

إضافة رد
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 09-18-2006, 02:37 AM   #1
البدري
حاسبكو مبتدئ
 
الصورة الرمزية البدري
Lightbulb من منا لايستخدم جهاز العرض او شبكة الحاسب لشرح الدروس النظرية فهل هذا مفيد؟

من منا لايستخدم جهاز العرض data show او شبكة الحاسب لشرح الدروس النظرية بشكل خاص فهل هذا فعلا يفيد الطالب ؟
كنت قد وضعت استبانة للطلاب العام الماضي في المدرسة بنهاية الفصل لمعرفة ارائهم حول افضلية شرح المعلم بجهاز العرض او استخدام الاسلوب التقليدي في الشرح اي السبورة . مع بيان السبب فكانت نتيجة الاستبيان ان 60بالمئة يؤيد استخدام جهاز العرض و40 يؤيد استخام السبورة وقد كان السبب لمؤيدي السبورة ان الطالب تتاح له الفرصة اكثر بالشغب داخل الفصل عند انشغال المعلم بالكتابة على السبورة . اما المؤيدين لاستخدام جهاز العرض فكان اكثر الاسباب تغيير طريقة الشرح التي تؤدي الى جذب الانتباه للطالب للدرس .
فمن هنا اردت اخذ ارائكم وملاحظاتكم لمن كان يرغب بالمشاركة . فلا يبخل علينا وخاصة معلموا الخبرة برأيهم .
.........................................
تحياتي
  رد مع اقتباس
قديم 09-18-2006, 01:25 PM   #2
حاسبكو دوت كوم
حاسبكو متابع
 
الصورة الرمزية حاسبكو دوت كوم
افتراضي

شخصياً ارى ان السبوره افضل وذلك عندما يكون العدد مقبولاً بالفصل الا ان ذلك لا يمنع من التغيير باستمرار ما بين الفصل والمعمل ومصادر التعلم ..........
  رد مع اقتباس
قديم 09-18-2006, 08:38 PM   #3
عضو شرف
 
الصورة الرمزية stn555
افتراضي

أخي البدري انا أرى أن كلما استخدم المعلم الوسائل الحديثة في شرح الدروس كلما كان ذلك أفضل
ولكن هناك بعض المواد التي لابد من تدخل السبورة فيها كالرياضيات والفيزياء وغيرها من المواد العلمية التي يوجد بها مسائل اما بالنسبة للحاسب فأنا ارى أن استخدام جهاز الداتا شو أو شبكة الحاسب في اعطاء الدروس افضل وخاصة عندما نربط الدرس النظري بالدرس العملي مباشرة حتى يستوعب الطالب بشكل ممتاز الدرس

واشكرك على طرحك الجميل واتنمى من الجميع التفاعل وابداء رايهم في ذلك

ولك التحية
التوقيع :
  رد مع اقتباس
قديم 09-19-2006, 01:58 AM   #4
البدري
حاسبكو مبتدئ
 
الصورة الرمزية البدري
افتراضي

شكراً اخي حاسبكو دوت كوم على ابداء رؤيتك في الموضوع
اشكرك اخي سلطان على ابداء رؤيتك في الموضوع في الموضوع
كنت قد حددت استخادم التقنية في المواد و الدروس النظرية فقط في اي مادة
فمنكم نستفيد في كيفية ااستخدام التقنية الحديثة بالأسلوب الصحيح وعدم الاتكالية على هذه التقنية واستخدامها بالأسلوب الخاطئ التي من الممكن ان تريح المعلم ولكن قد لا تصل المعلومة للطالب بالشكل الصحيح
........
تحياتي
  رد مع اقتباس
قديم 09-19-2006, 03:01 AM   #5
عضو شرف
 
الصورة الرمزية stn555
افتراضي

صح لسانك

البعض قد يريح نفسه في الشرح ولكن النتيجة والمحصلة النهائية

ان الطالب لم يفهم شيء وهذه هي امشكلة بحد ذاتها فكيف لنا ان نوظف هذه التقنية

بدون ان نجني ثمارها مع ابنائنا الطلاب وفي الاخير لابد لكل معلم يستخدم هذه التقنية

ان يبتدع بها طرق كــ( التعليم بالترفيه ) تجعل من المادة او الدرس شيء شيق لا يمل منه

الطالب بل يريد أن يستفيد أكثر وأكثر ............والله أعلم

تحياتي لك اخي البدري
التوقيع :
  رد مع اقتباس
قديم 10-27-2006, 12:12 PM   #6
تماراTMARA
هيئة التدريس المتميزه
 
الصورة الرمزية تماراTMARA
افتراضي

المعذرة لم أقرأ الموضوع إلى اليوم....
لكن بصراحة أأيد إستخدام الوسائل المتنوعة في الشرح وأحاول أن أعد دروسي كل عام من الإجازة الصيفية ولله الحمد
في درس مقدمة في الحاسب استخدمت الشبكة وكذلك السبورة في المعمل
وفي درس مكوناتالحاسب استخدمت ( جهاز العرض data show) لعرض صور عن طريق كاميرا موصلة به لعرض صور لكل مكونات الحاسب ( العتاد)
والآن أعد درس لنظم التشغيل بالبور
بصراحة لمست الفائدة على جميع الطالبات كما أنها توفر ضبط للفصل فالكل منتبه وكذلك توفر الكثير من وقت الحصص
التوقيع :
اللـهم ،،،
أنصر إخواننا المجاهدين في كل مكان

  رد مع اقتباس
إضافة رد


يتصفح الموضوع حالياً : 1 (0 عضو و 1 ضيف)
 

ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


الساعة الآن 12:09 AM.





Powered by vBulletin® Version 3.8.9
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. Trans by
جميع الحقوق محفوظة لدى موقع ومنتديات حاسبكو 1431هـ/1432هـ

a.d - i.s.s.w