شاركونا بنقدكم للمنهج ورأيكم فيه ..؟؟!!لتقديمه للوزارة بناء على طلبها

[السلام]

قد يكون تعليقي هذا متأخراً و لكني أراه في غاية الأهمية.. أنا مدرسة حاسب في أحد المدارس التيتطبق نظام الثانوية المطورة.. و المميز فيه أن المنهج تحسن كثيراً و يحتوي على المعلومات المهم أن يتعرف عليها الطالب .. يحتوي المنهج على كثير من الوحدات المتشابهة للمنهج العادي و لكن دون معلومات (مالها داعي).. هناك عشر درجات من توزيع المنهج على (المشاريع) التي يقوم بها الطالب أو مجموعة من الطلاب. المشروع يمكن أن يكون أي عمل إضافي مكثف متعلق بالمادة.. لا اشكو من المنهج و لكن أرى أن مادة الحاسب يجب أن يكون تطبيقها أكثر (ضمن) المناهج و ليس أن تدرس كمادة منفصلة بذاتها.
مثال: في المدارس الاجنبية يتعرف الطالب على برنامج (إكسل) مثلا و هو في المرجلة الابتدائية في مادة العلوم .. باستخدام هذا البرنامج يمكن أن يجمع معلومات عن السرعة و المسافة (مثلاً) و يضع المعلومات في جدول، ينشئ رسم بياني و من ثم يستنتج أن العلاقة بينهما (عكسية). بمثل هذا التطبيق لم يتعمل الطالب فقط هذه القاعدة، بل تعلم برنامج الإكسل و مجالات تطبيقه في الحياة (و هو الأهم). ينقصنا في المناهج ربط المادة العلمية بالتطبيقات اليومية و الحياتية. و هناك من الأمثلة الكثييير
ما هو رأايكم في الموضوع؟ أتطلع إلى نقاش هادف و بناء.
و جزاكم الله خيراً

[الغريدة الحزينة]

ازيد على اقتراح الأخوة والأخوات ..

عدم ترابط بعض دروس العملي مع الدروس النظرية ..

كذلك نجد منهج اول ثاوني كدسوا المعلومات بما لا تستوعبه الطالبه بهذا العمر كالغات البرمجه في حين منهج ثاني

انسب لطالبه اولى خصوصا البيئة الكهربائية والبيئة التشغيليه ..

كذالك برنامج الرسام برنامج محدود جدا وعر ان الطالبه تستصغر مني ان اقوم ببرنامج ابتدائي لطالبات بهذا العمر

يعني تناقض عجيب في مستوى الدروس المعطاءة ..

فاقترح ان يتم استبدال الرسام ببرنامج اكثر تطويرا ..

وكذلك برنامج صوتي متطور يستفاد منه كالسمبل تيود او نحوه وليس المسجل العادي ..


تحياتي لبسمة وللجميع

غرووودة

[دااااانا]

بصراحة كفيتوا ووفيتوا ... وما بقي شي اضيفه غير اللي قلتوه بس فعلا المناهج كلها يبي لها تطوير حتى ببرنامج الفايروسات سنة ثانية البرنامج Norton Antivirus 2004 وناهيك انه مع الشرح ماتقدر تسوي عملية Live Update بسبب عدم توفر اتصال بالانترنت .. بالإضافة لنفض المناهج المفروض يشوفون لنا صرفه بالمعامل الخايسة اللي ارتفع ضغطنا معها وبديت أخاف على نفسي من أمراض القلب والسكر والضغط وخايفة اشيب من الحين .. وغير كذا اذا جيت اشتري شي للمعمل قالوا مافي ميزانية للحاسب كيف الحاسب ماله ميزانية ( مثلاً أبي افرمت الأجهزة محرك الأقراص المدمجة عطلان ) يعني وش الحل ؟؟ من جد كرهت المادة بسبب سوء تجهيز المعامل . حسبي الله ونعم الوكيل على الوزارة

[استاذه نوف]

انا معكم في ما سبق قوله المنهج رائع وممتع بس يبي له عملي لان الطالبات يحبون التطبيق وخصوصا في كذا من المواضيع
أما بالنسبة لمنهج ثاني وثالث فهي جميلة ورائعة ايضا ولكن المعلومات الموجودة لاتستوعبها الطالبة لانهاغزيرة حتى انا اعاني في وقت الحصص ومشكورين

[زبرجد]

بالاضافة لكثافة النظري وقلة العملي هناك كثرة الرسومات والنقوش والالوان في الكتاب.. أفضل أن تكون الصفحات بيضاء مع صور كثيرة ملونة لسهولة القراءة ووضوح الرؤية..

كذلك أنا مع الرأي القائل بأن نجعل المناهج متوافقة مع الرخصة الدولية أو أي شهادة أخرى ممتازة في الحاسب.. لأنه هذا ما سينفع الطلبة بالفعل

[احساسي غريب]

قبل المنهج أنا أقترح يخفضون أنصبة معلمات الحاسب الى 12 حصة لان ماعندنا محضرات معمل حاسب وطالباتنا جعلهن الصلاح واجد ومتنى من التعب شرح ومتابعة وغيرة

ضغطونا وحتى نقد يبونا ننقد
خل يحسنون او ضاعنا ويصرفونالنا بدل ضرر فوق زحمة البنات ورداءة المعامل اشعة الاجهزة ذبحتنا
الله المستعان بس

[احساسي غريب]

المناهج النظرية كلها حشششششششششششششوووووووو وكلام واجد ماله داعي
ليتهم يهتمون بالعملي اصرف

[علم شامخ]

جزاكم الله كل خير
فعلا منهج الحاسب الآلي للصف الأول الثانوي يحتاج إلى شيء من التعديل وهو أن يكون المنهج عملي فقط لأن ما تحتاجه الطالبة اليوم هو أتقان مهاره وليس صقل معلومه فالمعلومات التي تحتاج إلى زيادة تركيز تزداد من خلال التدريب العملي أما النظري فهو مجرد كلام في كلام فقط

[الخبتي]

اقتراحات رائعه جدا
لابد من وجود درس يوضح كيفية شراء حاسب
ودرس خاص باعطال الحاسب

[ناني27]

يعيطك العافيه على طرح هالموضوع ,,,

بالنسبه للصف الاول ثانوي هنالك ايضا خطا كيف يعمل نظام التشغيل تبدا الخطوات من 4 الى 6 اما

كيف يعمل الحاسب تبدأ من 1 الى 6 هذا كلام الموجهه

وايضا المنهج جدا كثيف في الترم الاول مثل انظمة التشغيل المفروض يدرسون كل جديد وليس جميع اصدارات ويندوز ..

واتمنى ان تكثف الدروس العمليه بدل النظريه وقبل ذلك يتم تركيب معمل كامل والاهتمام بصيانته مش 5 اجهزه يشتغلون عليها 30 طالبة