معلمات ومعلمين مقررات 2؟

[من افكاري]

السلام عليكم ..
في كتاب مقررات 2 باب قواعد البيانات صفحة 69 وهي صفحة الاختبار في نهاية الباب يوجد السؤال التالي:
2- رقم الهاتف وتاريخ الميلاد وعنوان المنزل في جدول الطلاب جميعها امثلة على :
أ-سجل ب- خصائص ج- قاعدة بيانات د- بيانات
طبعا انا اخترت الاجابة ب- خصائص
والدليل على اجابتي ص62 في فقرة الخصائص والمثال

... الصدمة والمفاجيء ان الاجابة في كتاب المعلم .. هي : د- بيانات
ارجو توضيح ماهي الاجابة حتى افيد واصحح لطالباتي؟؟
.................................................. .................................................. ................................
وكذلك ايضا يوجد سؤال 8 صــــ 68 فقرة ت: قبل القيام بخطوة تحديد الغرض من قاعدة البيانات لابد اولا من العثور على المعلومات المطلوبة وتنظيمها ( x )
انا اخترتها طبعا الاجابة خاطئة بناءا على الكتاب صـــ64 فقرة 1.2
والصدمة والمفاجيء ان كتاب المعلم كاتب صح
ارجو التوضيح ؟

[العرب*]

أنا اجاباتي كانت مثلك تماما ..
احيانا كتاب المعلم يكون فيه اخطاء..

ياليت البقية يفيدونا...

[طالب المزيد]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة من افكاري

السلام عليكم ..
2- رقم الهاتف وتاريخ الميلاد وعنوان المنزل في جدول الطلاب جميعها امثلة على :
أ-سجل ب- خصائص ج- قاعدة بيانات د- بيانات

وعليكم السلام و رحمه الله وبركاته

خلينا نأخذها وحدة وحدة

إذا قال جميعها يمثل ......

إذا راح تكون الإجابة السجل
فالسجل يمثل عدة حقول و الحقول هي (رقم الهاتف و تاريخ الميلاد و عنوان المنزل)
ولكنه لم يقل

------------------

وإذا قلنا إنها خصائص

فهيا ليست خصائص الخصائص تكون مثل حجم الحقل قناع الإدخال نوع البيانات المدخلة

------------------

وإذا قلنا معلومات

فهيا ليست معلومات بل بيانات

لان رقم الهاتف و التاريخ و عنوان المنزل تعتبر بيانات

يتم تحليلها و الاستنتاج منها ما يلي :

كم طالب عمره أكبر من 15 سنة (بواسطة التاريخ)
كم طالب يسكن بجانب المدرسة ( بواسطة عنوان المنزل)

فالمعلومات هي = البيانات + المعالجة (بالبحث أو الحساب)

إذا الإجابة الصحيحة هي :

البيانات

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة من افكاري

وكذلك ايضا يوجد سؤال 8 صــــ 68 فقرة ت: قبل القيام بخطوة تحديد الغرض من قاعدة البيانات لابد اولا من العثور على المعلومات المطلوبة وتنظيمها ( x )
انا اخترتها طبعا الاجابة خاطئة بناءا على الكتاب صـــ64 فقرة 1.2
والصدمة والمفاجيء ان كتاب المعلم كاتب صح
ارجو التوضيح ؟

إذا مديرك طلب منك إحصائية بعدد الطلاب المتفوقين

هذا الكلام يعتبر أن مديرك يريد المعلومات النهائية عن الموضوع

وبناءا علي المعلومات فإنك سوف تجمع البيانات وهي

اسم الطالب ، معدله
وتكتبها في ورقة أو تقوم بإنشاء جدول في قاعدة بيانات يتم الاستعلام بها بسرعة

-----------------------------------

في المقابل مثال آخر

إذا مديرك طلب إحصائية بعدد الطلاب الذي رواتب آبائهم ضعيفة

هذا الكلام يعتبر أن مديرك يريد المعلومات النهائية عن الموضوع

وبناءا علي المعلومات فإنك سوف تجمع البيانات وهي

اسم الطالب ، دخل الوالد (أو ولي الأمر)
وتكتبها في ورقة أو تقوم بإنشاء جدول في قاعدة بيانات يتم الاستعلام بها بسرعة

-----------------------------------

إذا المعلومات المطلوبة هيا التي تحدد الغرض من القاعدة وكيفية بناءها وما هي البيانات التي
تجمع من الواقع

-----------------------------------

إذا الإجابة ( صح )

[من افكاري]

شكرا لكل من رد وتفاعل مع الموضوع ولكن يااستاذي طالب المزيد انا اخترت الاجابة خصائص لانه كاتب في الكتاب الخصائص هي عناوين الاعمدة في الجداول وكاتب المثال في الكتاب وهو يسمى كل من :اسم الطالب والعنوان والصف بخصائص الجدول
انا استناداً على الكتااااااب ونحن ندرس القواعد في برنامج الليبر اوفيس
وايضا بالنسبة للسؤال الثاني :
بناءا على خطوات تصميم القاعدة بالترتيب هي :
1- تحديد الغرض من القاعدة
2- العثور على المعلوومات وتنظيمها
لذلك اخترت خطأ فهمتوني
ارجو التوضيح

[طالب المزيد]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة من افكاري

شكرا لكل من رد وتفاعل مع الموضوع ولكن يااستاذي طالب المزيد انا اخترت الاجابة خصائص لانه كاتب في الكتاب الخصائص هي عناوين الاعمدة في الجداول وكاتب المثال في الكتاب وهو يسمى كل من :اسم الطالب والعنوان والصف بخصائص الجدول
انا استناداً على الكتااااااب ونحن ندرس القواعد في برنامج الليبر اوفيس
وايضا بالنسبة للسؤال الثاني :
بناءا على خطوات تصميم القاعدة بالترتيب هي :
1- تحديد الغرض من القاعدة
2- العثور على المعلوومات وتنظيمها
لذلك اخترت خطأ فهمتوني
ارجو التوضيح

بالنسبة لإجابتي أجب من معلومات شخصية
ومعرفتي بالتعامل مع قواعد البيانات لان وقتها لم أجد مثالك في الكتاب

ومثال الكتاب لم أجده في صفحة 63 بل وجدته في صفحة 90

والان بس عرفت وين اللبس إللي عندك

---------------------------------

ركز معي

---------------------------------

بناء قواعد البيانات يتم علي خطوتين مهمتين

الخطوة الاولى : مخطط العلاقة ER Diagram (ويتم علي ورق )

وفعلا زي ما تفضلت

اسم الطالب والعنوان والصف

هيا خصائص ( المشكلة هنا تكمن في الترجمة و التشابه بينها وبين خصائص الجدول )

وهي اسمها بالإنجليزية زي ما ذكرها الكتاب Attributes

ولكنها ليست الخصائص التي في الجدول

وفي بعض كتب قواعد البيانات المترجمة يسمونها صفة أو سمة

وهي تكون تابعة للكينونة (Entity) مثل

الكينونة طالب : (صفاته أو خصائصه أو سماته) هي (الاسم - العمر - الفصل)
الكينونة معلم : (صفاته أو خصائصه أو سماته) هي ( الاسم - التخصص )

صورة مأخوذها من أحد الكتب العربية لشرح قواعد البيانات جزئية الكينونات و الصفات




--------------------

الخطوة الثانية : إنشاء قواعد البيانات ببرامج قواعد البيانات

وهنا يأتي الجداول و خصائصها

--------------------

وفي السؤال حدد وقال (في جدول الطلاب)

إذا الإجابة راح تكون البيانات


ولو قال في مخطط العلاقات

فا وقتها تكون إجابتك صحيحة وهي (خصائص)


--------------------

وفعلا ملاحظة ذكية جدا منك
ماشاء الله

[طالب المزيد]

بالنسبة للسؤال الثاني :

بعد مراجعة النص في الكتاب يتضح إلى التالي (والله أعلم)

يقول الكتاب أن تجميع المعلومات التي أحتاجها في قاعدة البيانات

استخدام جملة "تجميع المعلومات" خطأ هنا

والمفروض يقول تجميع البيانات مثل : اسم الطالب و رقم السجل

-----------------------------------------

مثال من الواقع : هل يصح قول إريد أن احدث معلوماتي في جدارة ؟!!

لا طبعا الصحيح أحدث بياناتي في جدارة (والبيانات هنا اسمي و رقم السجل المدني )


-----------------------------------------

فالكتاب ذاكر بأن المعلومات هي اسم الطالب و السجل المدني

وصياغة السؤال فيها احتمالين بناءا علي الكتاب ( يعني تلخبط الطالب و المعلم )

ولكن في علم قواعد البيانات الإجابة راح تكون صح

والله أعلم

[من افكاري]

استاذ ي الفاضل شكرا جزيلا من الاعماق على تفاعلك
ولكن في كتاب مقررات شرح الخصائص صــــ62 لان الكتاب مقررات
وفي مثال الخصائص كاتب :في جدول بيانات الطلاب يسمى كل من اسم الطالب والعنوان بخصائص الجدول

[طالب المزيد]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة من افكاري

استاذ ي الفاضل شكرا جزيلا من الاعماق على تفاعلك
ولكن في كتاب مقررات شرح الخصائص صــــ62 لان الكتاب مقررات
وفي مثال الخصائص كاتب :في جدول بيانات الطلاب يسمى كل من اسم الطالب والعنوان بخصائص الجدول

العفو ،، وبالعكس أنا استفدت

بس ممكن شوية ركزي معاي

خلينا فقط في مخطط العلاقات :

الكينونة التي اسمها الطلاب (أو المعلمين أو المدرسة )
(وفي الكتاب ذاكر أن اسمها جدول والمفروض يسمها مثل كتب قواعد البيانات)

سماها جدول السبب لانها يتم تحويلها إلي جدول عند إنشاء القاعدة فعليا علي
البرنامج

و أيضا لكل كينونة (التي أسماها الكتاب جدول)
يتم وضع صفات لها Attributes
( وفي الكتاب ذاكر أن أسمها خصائص والمفروض يسمها مثل كتب قواعد البيانات)

ويتم تحويلها فيما بعد عند إنشاء القاعدة إلي حقول ضمن الجدول

وتستطيعي أن تتأكدي من هذا الكلام بعد تطبيق تمارين الكتاب

-------------------------------

الخطا هنا ،،أن الكتاب سماها خصائص

-------------------------------

تسمية رقم الهاتف و تاريخ الميلاد في مخطط العلاقات

بالخصائص خطأ من الكتاب

فلا تسمى بالخصائص

وأتحدى أي شخص يعرف في قواعد البيانات

إذا سال ما هي الخصائص في جدول الطلاب في قاعدة بيانات

أن يجاوب ويقول هي رقم الهاتف و تاريخ الميلاد (مستحيل ، مستحيل ، مستحيل)

--------------------------------

في النهاية الإجابة علي هذا السؤال
رقم الهاتف وتاريخ الميلاد وعنوان المنزل في جدول الطلاب جميعها امثلة على :
أ-سجل ب- خصائص ج- قاعدة بيانات د- بيانات

هي (د- البيانات)

ويمكن إعادة صياغة هذا السؤال بالطريقة التالية

رقم الهاتف وتاريخ الميلاد وعنوان المنزل في مخطط العلاقات جميعها امثلة على :
أ-سجل ب- خصائص ج- قاعدة بيانات د- بيانات

الإجابة هي : ب- خصائص (طبعا أعتمادا علي ما تم ذكره في الكتاب وأنها خصائص )

--------------------------------

وآسف الإطالة و تحمسي في الرد

[سجى العطر]

مجهود تشكر عليه
جزيت خير الجزاء

[طالب المزيد]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سجى العطر

مجهود تشكر عليه
جزيت خير الجزاء

العفو ،،