العودة   منتديات حاسبكو المتخصصة بمادة الحاسب الآلي > حاسبكو الأعضاء > الاستفسارات والطلبات > قسم الاستفسارات والطلبات التي تمت الاجابه عليها

الملاحظات

قسم الاستفسارات والطلبات التي تمت الاجابه عليها هذا القسم مخصص لكل الإستفسارات والطلبات التي تمت الإجابه عليها

 
 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 03-21-2008, 12:24 PM   #1
انا صرت أبلا
حاسبكو جديد
 
الصورة الرمزية انا صرت أبلا
Question تمت الاجابة: ضرب الامثله بهذلني!!!

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
انا طالعه تربيه عملي و ستقيمني المشرفه على درس امثله على نظم المعلومات وقواعد البيانات يوم الاحد القادم
وقد عطتني بنود التقييم من ظمنها ذكر امثله على نقاط الدرس وانا ليس لدي الخبره في هاذا المجال
فأرجوكم ثم أرجوكم ان تسعفوني بضرب تلك الامثله على نقاط الدرس
شاااكره لكم جزيل الشكر
وأيضا اذا كان لديكن افكار جديده للمقدمه او أوراق عمل او الشرح ارجوووكم ساعدوني >>مطوله الاخت
لكم مني الدعوات
  رد مع اقتباس
افضل اجابة - بواسطة تماراTMARA
المقصود بالأرقام الأعداد 0123456789

فحقل النص يمكن أن نكتب بداخله أرقاما وأحرفا، ويتعامل معها على انها نص وليس عدد .. ولايمكن نجري عليها عمليات حسابية .. بينما حقل الرقم يكتب بداخله الأرقام فقط .. ويتعامل معها على أنها أعداد تقبل العمليات الحسابية .

مثلا أختي الفاضلة
الارقام مثل العمر .. يمكن نجري عليه عمليه حسابية
وذلك من الممكن في قاعدة متطورة من الاكسس تكون هناك خانة لحساب الفرق بين الاعمار .. مثلا..
وأيضا لو كتبنا عام الميلاد وليس التاريخ كاملا مثل 1400 فهذا حقل من الممكن في بعض القواعد إجراء عمليات حسابية عليه
كإستنتاج المتبقي من عمر الشخص ليصل لسن التقاعد وهكذا...

أما الارقام التي تعامل معاملة النص مثل رقم الهاتف والسجل المدني
فهي معلومة لا تحتاج لإجراء أي عملية حسابية عليها

إن شاء الله يكون اتضح مرادك اختي لاكريمة
 


يتصفح الموضوع حالياً : 1 (0 عضو و 1 ضيف)
 

ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


الساعة الآن 11:34 AM.





Powered by vBulletin® Version 3.8.9
Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. Trans by
جميع الحقوق محفوظة لدى موقع ومنتديات حاسبكو 1431هـ/1432هـ

a.d - i.s.s.w