عرض مشاركة واحدة
قديم 05-04-2014, 01:43 AM   #19
"خالد"
حاسبكو جديد
 
الصورة الرمزية "خالد"

هواياتي :  الثانوية والمتوسطة والابتدائية معاً
"خالد" حاسبكو نشيط
"خالد" غير متصل
افتراضي رد: عدد الآجهزة و عدد الطلالالاب ( مشكلة تؤرقني )

أما بالنسبة لصعوبة المناهج
المناهج سهله ولاهي دسمه ولاهي كبيره على عقول الطلاب أبداً

أول ثانوي صحيح جديده البرامج لكن مي صعبه لدرجة انك تقول مادة معقده

بالعكس سهله بس تحتاج تحضير جيد عشان توصل جيدا، والبرمجة بلغة فجوال ستوديو أنا معك ان المنهج أكبر من مستوى المادة مقارنة بما تعلموه بثالث متوسط
يعني المنهج مو بمستوى الطلاب فعليا لكن ترجع لك انت يالمعلم تستطيع انك تسدد وتقارب

مو شرط تعطيهم كل شي بحذافيره تستطيع انك تعطي برامج أكثر سهولة ومو شرط تكون بالمنهج


البوربوينت من أسهل البرامج ومعلم الحاسب اللي يشتكي من تدريسه أنا أشك بعلميته
برنامج بوربوينت من أمتع البرامج في التدريس وأسهلها وصولاً لعقل الطالب


قد يتساءل البعض يمكن نوعية طلابك شطار وانت مرتاح بتدريسهم فلا تقارن نفسك بغيرك

والله ان طلابي أهل هجرة و99 بالمية منهم ما عندهم أجهزة بالبيت بل وأزيدك من الشعر بيت انهم جميعا هذي أول سنة يدرسون حاسب لأن معلم الحاسب اللي قبلي هداه الله كان مريح نفسه وما يشرح لهم عملي ولا عمره طبق ولا درس

يعني تخيلوا ان طلاب ثالث ثانوي ما يعرفون يحولون الكتابة من عربي لانجليزي

والله اني أتعب جدا من تدريس مادة الحاسب لهؤلاء الطلاب لكن أستطيع تخطي كل المراحل ولو كانت صعبه
  رد مع اقتباس