["خالد"]

أنا أدرس متوسط (1 ، 2 ، 3) وثانوي(1 ، 2، 3) معاً وعندي 24 طالب و14 جهاز ولا عندي بروجكتر

من ناحية عدد الطلاب والمشكلة في الشرح وأوراق العمل والفوضى
أولاً:
1- زي ما قال بعض الأخوة لابد من ترقيم الأجهزة ووضع لكل طالب جهازه المسؤول عنه
2- سو لكل فصل اسم مستخدم وكلمة مرور خاصة فيه (عشان ما ينشغلون بأعمال غيرهم وما يخربونها برضو)

ثانيا: اللي ما عندهم أجهزة احرص انك تدمجهم كل واحد مع واحد يختلف عنه بالمستوى ( يعني الشاطر مع الكسول والكسول مع الشاطر)

ثالثا: التطبيق سهل لكن يحتاج تنسيق وأنا أعرف ان الوقت ضيق ولا يكفي لو ما نسقت وقتك
لكن انت يجب عليك ترتيب وقتك يعني لا تشرح وتعطي أوراق عمل وتفر تقيم وتبلش باللي ما عنده جهاز وانت أصلا جايبهم منحاسين بالجية ومنحاسين بالطلعة
طبيعي الوقت بيضيع ولا جوك ولا طبقوا

رابعاً: شغل الأجهزة قبل دخول الطلاب وقفلها بعلامة القفل ببرنامج نت سبورت

خامساً: اشرح درسك باختصار ولا يزيد عن 10 دقائق عشان تترك لهم 35 دقيقة تطبيق وأعتقد مناسبة للتطبيق

سادساً: اذا كان التطبيق على شرائح خل طالب يطبق شريحة والثاني يراجع من تطبيق زميله ويطبق شريحة ثانية

سابعاً: خذ الكشف ونادي على أسماءهم واوقف عنده وعلمه انك قاعد تراقب تطبيقه

ثامناً: إذا كان اللي يطبق تطبيقه صحيح وكان معاه زميل آخر قله ممتاز تطبيقك والآن اترك المجال لزميلك عشان أقيمه مثل ما قيمتك


تاسعاً : لا تعطي مجال أبداً للطلاب انهم يضيعون حصتك بالسوالف واللعب، خلك حازم بكثير من المواقف.