تحية طيبة... وبعد:
الحل الأول يشترط إصلاح الشبكلة بأقصر طريقة .....
أرى أن توزع الأجهزة في المعمل بهدف تكوين مساحة للجهاز الواحد تكفي خمس طلاب
ثم
شرح معلومة رقم 1 باستخدام الشبكلة
ثم
تكلف طالب بإعادة تطبيق هذة المعلومة مرة أخرى .وتكافئة بمشاركة تسجلها أمام الطلاب بشكل فوري
حتى يحمسوا الطلاب وتكلف طالب أخر من مجموعة أخرى وهكذا ...
الحل الثاني : أشتر جهاز عرض البيانات data show، بروجكتر
وسعرة 2680 بمكتبة جرير وطبق على الطلاب فكرة تكرار المعلومة بمشاركة الطلاب .
أتمنى أنني ساهمت في حل المشكلة
تحياتي لك
عادل
|